学习哪有那么难(感觉考中级会计师太难了)
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2024-01-24
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1. 学习哪有那么难,感觉考中级会计师太难了?
我说一下自己的经历吧,我大学非会计专业,工作后有一些业务涉及到会计方面但很少,因为空闲时间很多,我就决定考个中级证书,当给自己储备,2018年过的经济法和会计,2019年过财务管理。
成绩出来还是很满意的,我晒出来不是想炫耀,我是想鼓励考中级的人,只要你努力下功夫能成功!我是从零基础开始学,而且也没什么实践经验,最开始连“借”和“贷”都分不清,边流眼泪边听课件、看书,吃饭时候用ipad放课件,上厕所也捧着,出门在高铁上,在银行等号排队,抓一切时间听课件,看知识点,真的就是硬啃。
我整理了一些学习方法,发上来给大家,这是2020年拿到证书之后写的,大家可以参考一下
大家加油,现在已经三月份啦,快行动,时间还很充裕。
2. 最近开始学人体形态学系统解剖了?
这是医学生的通病。
我们都是从这个过程走过来的,解剖很枯燥,要记忆的东西很难、很多、很复杂,一般来说如果跟临床相结合你会进步很快,比如你学习哪个疾病,必须要求你去理解它的解剖,你会反过来去重新学习,这样理解记忆
会更深刻,但是现在还在初学阶段,没办法,只能通过一些好的学习视频去加深理解。
学医漫长路,活到老学到老,解剖这个东西会随着你的年龄阅历越来越通透。
谢谢!
3. 没有音乐基础能不能学?
二胡难学吗?没有音乐基础能不能学?
咋一看,你没有音乐基础为什么还能学二胡?再一想小学生学二胡开始也是什么音乐基础都没有啊,怎么几年后,曲子拉得那么动听!原来是爱好加恒心取得的成功,你有这种心理准备也能成功!
什么基础都没有还要学二胡,那只有找个老师,必须有师傅领进门,后面的修行靠个人。
二胡用的是简谱,1234567,只要先掌握分三组,下方点点儿为低音组,上面有点儿为高音组,没点儿为中音组。
二胡只有两根弦共有三组实用音域,你能从D调15弦开始入门找到三个八度音级,就在里面找各音阶。
二胡的特点充分利用左手按弦音,不好和弦,以每把四个指头按音而下面的发音为有效音级、
二胡特点如内外弦为15纯五度音程,共有七个传统大调,内空弦可分别当1234667七个音定调。、
左手四个指头能按出内外弦八个音级,共有各个传统把位:上,中,下,次下,最下、每个把位,其指距越往下越紧,拉二胡靠听力,听力好的人,自然能利用按弦的技巧找到音位基准音。
二胡五个把位的音距是一四指为四度音,如是纯四度,2345,一四指固定2和5音,二三指半音34只有其中大二度23或45的一半距离,所以半音要靠拢,一般耳音不灵的人音难按准。
对于几分音符的节拍,时值这是音乐基础,怎么拉靠的弓子的分配,都是在入门时一音一弓的练习的。
二胡入门讲究坐姿,拉姿,按弦正确方法,这看上去学二胡难,你由浅入深,能持之以恒,肯吃苦,会一天一个样的。
谢谢你的阅读!
4. 难到无数家长怀疑智商?
我这有一道堪称一年级最难的数学题,如下图所示:
画圈的第六题,这是一道拓展训练题目,要求将1、2、3、5、7这5个数填入方框中,使得每条线上的3个数之和都相等。
1)然而第一位小学生连题意都没看明白,结果就是他只用了其中4个题目所给的数字,数字“7”被他漏掉了,答案自然而然也就出了错。
经过分析,不难发现这其实是个等式题,即考察:x+x+x=x+x+x,这似乎很简单?
但仔细推敲一下其中的细节,发现这5个方块里相对应地填入5个数,其中有1个数必然要被重复使用两次,因为有一个方块是位于十字交叉处,进而难度就被成倍的加大了。
而对于一个刚接触十以内加减法的一年级学生来说,这真的难倒人了!别说他们,就算我们成年人也要验算好几遍才能答对,不是吗?
2)上图是第二位小学生的作答,他还好,理解了题意,给出的5个数字一个都没被拉下,可他填入方框里的数,每条线上的3个数加起来的和并不相等!
对于一个一年级的小学生而言,他还并没有形成一套严谨的审题思维。绝大多数情况下,首先映入小学生眼帘的是题目中的图画,然后会很直观的直接去感受它,并不具备有些大孩子身上那种缜密的逻辑思维!
难道就这么错下去吗?当然不是,那该如何解决呢?
3)第三位小学生的作答如上图所示,他只用了其中的3个数,虽然每条线之和都相等,但这并不符合题意中“5个数都要用上”的要求。
我们为了从根源上解决这个问题,首先要让老师或者家长对这个题目进行耐心反复地讲解,使得这些一年级小学生理解题目中的含义,随后再去自主发挥进行思考。
那又该怎么进行思考呢?这个题中,填入十字交叉处的数是固定不变的,那换言之:横条方框中两头的数之和与竖条方框中两头的数之和相等即可。
明白了这样的思路后,小学生就会发现简单多了,因为1、2、3、5、7这五个数中,只有两组数字之和是相等的,即:1+7=3+5都等于8,剩下的数字“2”就刚好填入十字交叉处,这一下子就完全归入最简单的十以内加减法了!
4)这是第四位小学生在理解题目后进行正确思考后的作答,他的答案就完全正确了!
通过这类所谓的“难题”现象,我们可以得出结论:在数学思维方面,一年级的小学生非常需要循序渐进的引导与培养。只要他们能够学会仔细审题,有一个正确的思考方式,那么再遇到难题时,他们就能少走很多弯路变得越来越聪明了!
5. 别人都说51单片机很容易学?
学习单片机,首先你要知道单片机是什么,要了解单片机是干什么的,这样你才能开始你的学习。
单片机(Microcontrollers)是一种集成电路芯片,是采用超大规模集成电路技术把具有数据处理能力的中央处理器CPU、随机存储器RAM、只读存储器ROM、多种I/O口和中断系统、定时器/计数器等功能(可能还包括显示驱动电路、脉宽调制电路、模拟多路转换器、A/D转换器等电路)集成到一块硅片上构成的一个小而完善的微型计算机系统,在工业控制领域广泛应用。
先简单的说一下:让你有一个初步的了解:单片机开发包含硬件设计和软件设计两种,如果想要学习单片机开发建议软硬件结合学习,既能够设计硬件电路有能够做软件设计。硬件设计的话需要比较踏实的模数电基础,所以模电数电需要学好,当然掌握一种设计软件是必须的如AD、Cadence等。软件设计的话大多数使用C语言,所以C语言必须学好,当然相关的数据结构之类的也是必须的。接下来就让我们更深一步的了解单片机的一些学习步骤。
单片机的结构原理,你是要熟悉的,对于一个初学者,最迷糊的就是对单片机芯片里面的结构的理解,小小的一个芯片为何能完成如此神奇的功能。知道了一般芯片的原理,同样可以更进一步想象单片机为什么会执行逻辑运算等功能,这就牵涉到数字电路和模拟电路的知识。要做到对单片机内部结果真正的了解,还必须得先要有很扎实的电路基础、模拟电路、数字电路等方面的知识。
逻辑思维理清
不管做计算机的哪一门技术,都是需要你理清逻辑思维的,有好的逻辑思维,对以后的学习是有帮助的。
再来可以说是最核心的就是编程了
如何编程,这成为很多进入单片机学习的人的难点,一般掌握不了编程方法,那就会学的越来越糊涂,下面是一些学习方法:
1、用文字描述自己需要的功能
2、拆分出各个功能,用文字描述每个功能是如何实现的
3、完成各个功能的程序,并做好测试,如果了解单片机的工作方式,那么编写程序其实就是把汉语翻译成汇编语言。
4、修改每个功能模块的程序,尽量让程序简短,并且预留好和其他功能衔接的功能(接口、变量等)
5、合并简单功能模块,复杂功能逐一合并,每次合并做好程序备份,以便纠错
6、如果上述工作做的足够好,那么可以直接得到想要的结果,程序往往都是写完了就可以用,这是建立在部分模块程序的完美基础之上的。
上面的方法你是否get到了呢,这个学习也得一个来月吧。前面也说到了C语言,学习C语言就是为你的编程做基础,所以C语言需要你好好探究学习。
6. 乒乓球是不是特别难学?
乒乓球技巧性、趣味性都很强,是一项智勇双全的运动。由于乒乓球运动不是很剧烈,运动量可以自主控制,又是隔网对抗,不会发生运动员的肢体碰撞,具有很高的运动安全性。那么,对于零基础上手的初学者,怎样练习乒乓球呢?
1、学会握拍
乒乓球分为直拍握法与横拍握法。两种方式各有优势,主要是看什么情况。握拍的力度不要过度,太用力握拍会影响发挥,而太松会影响准确度。
直拍:在球拍的正面,拇指第一关节和食指第二关节扣住拍柄两侧,呈钳状,距离适中,拍柄压住虎口。
横拍:手掌握住球拍手把部位,用虎口贴住球拍的根部,中指、无名指小指三只手指弯曲握住手球把,食指则自然伸直在球拍背面
不论儿童还是老人,学打乒乓球,找到适合自己的握拍方式很重要。
2、球感培养
球拍托球:练习用乒乓球拍托球,可以慢慢移动,比如围着乒乓球台转上两圈不掉等等。这样提高球在拍子上的感觉和移动球拍不使球掉下来。
球拍颠球:如果可以稳定的托住球不掉了,可以慢慢练习球拍颠球,由每次只能颠两个到四个,慢慢增多,这样老人和儿童学球的兴趣就有了。这时候不要急躁,注意循序渐进。
抓球和抛球:左手拿球,扔到地上等球弹起来后迅速用左手抓住球,依次练习,以能够熟练为准。如果是左撇子,就用右手练习这个动作。 非执拍手抛球,分为低抛和高抛,低抛的距离为20cm到40cm,高抛的距离可以到1米到两米,都是指从抛球者的手掌开始。抛球时注意左手小臂平伸,手掌打开用掌心托球抛球。抛上去可以用拍子接住或者左手接住都行,为以后练习乒乓球发球打好基础。
3、徒手挥拍
球友们在最开始学习乒乓球的时候,都会有一个练习挥拍动作的阶段,通过反复完成挥拍动作,来实现动力定型。但是对于业余选手来说,大部分球友都缺少这一部分的训练或者没有得到正确的指导,所以会出现所谓“动作不规范”的情况。无论是初学还是进阶,都不能忽视的一点就是——徒手挥拍
3、掌握发球的规则
发球时,球应放在不执拍的手掌上,手掌张开和伸平。球应是静止的,在发球方的端线之后和比赛合面的水平面之上。
发球员须用手把球几乎垂直地向上抛起,不得使球旋转,并使球在离开不执拍手的手掌之后上升不少于16厘米。
当球从抛起的最高点下降时,发球员方可击球,使球首先触及本方台区,然后越过或绕过球网装置,再触及接发球员的台区
4、注意打球的力量
谈到打球的力量,人们常会联想到加力的后果:不是球飞出界,就是球弹跳太高。但是实际上,发加力短球,球又短、又转、又低、落点好;发加力长球,球又长、又急、又转、落在左右边角上,正是体现了乒乓球的艺术性、和技术性。
打球时球速快,变化多有极强的趣味性。同时在打球休闲时有机会和球友们切磋球艺,交流家常世事;顽笑逗乐,使人心情愉快、性格开朗,调节人的心理情绪。因此,乒乓球不仅是一项适合中青年的运动,对于老人与儿童,乒乓球运动同样充满乐趣并带来健康。
1、养神
乒乓球是一种有趣的运动,能调动人的情绪。有时遇到什么烦心事,打一会儿乒乓球后出一身大汗,那种特有的惬意能让人精神面貌焕然一新。另外,“以球会友”也是件乐事,跟球友场上切磋、场下谈心,可令人心情舒畅、神清气爽。对儿童来讲,也能使他们交到不错的朋友。
2、养性
打乒乓球比赛时,双方运用的战术更是多种多样,而乒乓球区别于其他球类的特点之一是个人独立作战,这就更能锻炼一个人的思想、作风、意志、毅力和聪明智慧。
3、护眼
打乒乓球时,由于球的来往速度飞快,来球落点或近或远,或左或右,或旋转或不转,为了作出准确的判断,多通过眼睛获得球的信息,眼球始终处在高速的运动中,并与大脑进行快速反馈联系。可以有效地改善眼睛睫状肌的功能,对保护视力、预防近视都有积极作用。
4、助消化
由于打乒乓球消耗的体力很大,可增进食欲。另外,身体不停地来回运动,也能促进肠胃的蠕动。
5、调节情绪
乒乓球运动使人的反应更快,思维更敏锐,动作更协调,乒乓球比赛中的双打还可以加强团队合作的精神,培养两人的默契感和集体荣誉感。这跟现在的独生子女自私,任性,软弱,内向,怕苦所截然不同的两种性格类型和心理状态。不打乒乓球的少儿很难培养出这种品质。同时,打乒乓球还能调节人的情绪,使人心情愉快,性格开朗大方。
6、活跃大脑
在所有球类运动项目中,乒乓球的速度是最快的,由于球体小而轻,攻防转换迅速,它要求运动员必须在最短的时间内(一般不超过半秒钟),即对变化着的来球做出准确的判断和反应,迅速移动脚步,或搓或削,或打或拉,挥拍将球打过去。这种讲技术、讲战术、动脑筋的特点能很好地锻炼儿童或者老年人的反应能力,锻炼人脑对周围事物的灵敏性。所以,打乒乓球可以预防老年人脑痴呆,延缓老年人脑动脉硬化,令儿童保持良好的思维和记忆力。
7. 有没有什么方法推荐?
你能点开这篇真是太感谢了。
希望我的回答能对你有启发。
吉他自学有说难有说不难的。
而我觉得自学吉他难,主要是难在两点上:
1、抓住学习重点比较难;2、耐心专注练习比较难。为什么说抓住学习的重点比较难呢?
因为我们一般人每天至少有一万个想法,每天做的大大小小的决定差不多一百多个。
真的,不说不知道,一说吓一跳。这是有专门研究统计得出的结论。
所以,有时候不得不说。
抓住学习重点、耐心专注练习真的是一种最特别的天赋。包括工作或者其他学习都是一样,你能抓住重点并且耐心专注在这个重点上。
你的生活过的一定不会太差。
那学习吉他的重点是什么呢?
这个是说了好多遍的,简单来说就是:节奏音阶与和弦。特别是节奏,这是最容易忽略的但是也是最重要的。
老是有学生跟我反映说怎么弹的不像,百分之百是节奏问题。
真的是要耐心专注,这个才是真正最重要的天赋之一。
我用最简单的方式来设计这三个练习。
比如我们练习八分音符,先不用练习的特别复杂。
就直接练习一个音就好。
既要认识八分音符用五线谱、六线谱或者简谱是怎么记谱的。
也要知道是怎么弹出来的,至少要弹到120的八分音符。
但是这个加上连音、加上休止符、加上技巧可以变化出很多不同的节奏型出来。
比如,我加上休止符,也只是八分休止:
再比如,我加上闷音技巧:
所以,重点来了。
练习吉他不要追求练习多少条练习。而是要在意练习吸收掌握了多少个知识点。我们再来看音阶,也只是在八分音符的基础上弹一个把位的一个八度而已:
你完全可以在这条练习练习好了之后,加上休止符或者哑音技巧去练习。
不要觉得麻烦,因为这个是在练习你的节奏感。
如果不太愿意这样练习,我们可以换到和弦里面去练习。
下面三条练习,左手和弦都是一样的。
右手伴奏都是八分音符或者一些八分的变化形式。
那该如何去检验自己的是不是够耐心练习呢?
最直接的方式是找好老师学习,但是由于问题问的是自学。
那可以用节拍器去检查自己,看每条练习能不能坚持练习五分钟不间断。
而且音色一直是稳定的,才可以说弹的不错了。
直到用同样的方法,至少弹到120的半分音符为止。
你能看到这里,真的是太感谢了。
你就是有耐心的人,希望能对你有所启发。
也希望把你的启发分享给我。
等你........
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1. 学习哪有那么难,感觉考中级会计师太难了?
我说一下自己的经历吧,我大学非会计专业,工作后有一些业务涉及到会计方面但很少,因为空闲时间很多,我就决定考个中级证书,当给自己储备,2018年过的经济法和会计,2019年过财务管理。
成绩出来还是很满意的,我晒出来不是想炫耀,我是想鼓励考中级的人,只要你努力下功夫能成功!我是从零基础开始学,而且也没什么实践经验,最开始连“借”和“贷”都分不清,边流眼泪边听课件、看书,吃饭时候用ipad放课件,上厕所也捧着,出门在高铁上,在银行等号排队,抓一切时间听课件,看知识点,真的就是硬啃。
我整理了一些学习方法,发上来给大家,这是2020年拿到证书之后写的,大家可以参考一下
大家加油,现在已经三月份啦,快行动,时间还很充裕。
2. 最近开始学人体形态学系统解剖了?
这是医学生的通病。
我们都是从这个过程走过来的,解剖很枯燥,要记忆的东西很难、很多、很复杂,一般来说如果跟临床相结合你会进步很快,比如你学习哪个疾病,必须要求你去理解它的解剖,你会反过来去重新学习,这样理解记忆
会更深刻,但是现在还在初学阶段,没办法,只能通过一些好的学习视频去加深理解。
学医漫长路,活到老学到老,解剖这个东西会随着你的年龄阅历越来越通透。
谢谢!
3. 没有音乐基础能不能学?
二胡难学吗?没有音乐基础能不能学?
咋一看,你没有音乐基础为什么还能学二胡?再一想小学生学二胡开始也是什么音乐基础都没有啊,怎么几年后,曲子拉得那么动听!原来是爱好加恒心取得的成功,你有这种心理准备也能成功!
什么基础都没有还要学二胡,那只有找个老师,必须有师傅领进门,后面的修行靠个人。
二胡用的是简谱,1234567,只要先掌握分三组,下方点点儿为低音组,上面有点儿为高音组,没点儿为中音组。
二胡只有两根弦共有三组实用音域,你能从D调15弦开始入门找到三个八度音级,就在里面找各音阶。
二胡的特点充分利用左手按弦音,不好和弦,以每把四个指头按音而下面的发音为有效音级、
二胡特点如内外弦为15纯五度音程,共有七个传统大调,内空弦可分别当1234667七个音定调。、
左手四个指头能按出内外弦八个音级,共有各个传统把位:上,中,下,次下,最下、每个把位,其指距越往下越紧,拉二胡靠听力,听力好的人,自然能利用按弦的技巧找到音位基准音。
二胡五个把位的音距是一四指为四度音,如是纯四度,2345,一四指固定2和5音,二三指半音34只有其中大二度23或45的一半距离,所以半音要靠拢,一般耳音不灵的人音难按准。
对于几分音符的节拍,时值这是音乐基础,怎么拉靠的弓子的分配,都是在入门时一音一弓的练习的。
二胡入门讲究坐姿,拉姿,按弦正确方法,这看上去学二胡难,你由浅入深,能持之以恒,肯吃苦,会一天一个样的。
谢谢你的阅读!
4. 难到无数家长怀疑智商?
我这有一道堪称一年级最难的数学题,如下图所示:
画圈的第六题,这是一道拓展训练题目,要求将1、2、3、5、7这5个数填入方框中,使得每条线上的3个数之和都相等。
1)然而第一位小学生连题意都没看明白,结果就是他只用了其中4个题目所给的数字,数字“7”被他漏掉了,答案自然而然也就出了错。
经过分析,不难发现这其实是个等式题,即考察:x+x+x=x+x+x,这似乎很简单?
但仔细推敲一下其中的细节,发现这5个方块里相对应地填入5个数,其中有1个数必然要被重复使用两次,因为有一个方块是位于十字交叉处,进而难度就被成倍的加大了。
而对于一个刚接触十以内加减法的一年级学生来说,这真的难倒人了!别说他们,就算我们成年人也要验算好几遍才能答对,不是吗?
2)上图是第二位小学生的作答,他还好,理解了题意,给出的5个数字一个都没被拉下,可他填入方框里的数,每条线上的3个数加起来的和并不相等!
对于一个一年级的小学生而言,他还并没有形成一套严谨的审题思维。绝大多数情况下,首先映入小学生眼帘的是题目中的图画,然后会很直观的直接去感受它,并不具备有些大孩子身上那种缜密的逻辑思维!
难道就这么错下去吗?当然不是,那该如何解决呢?
3)第三位小学生的作答如上图所示,他只用了其中的3个数,虽然每条线之和都相等,但这并不符合题意中“5个数都要用上”的要求。
我们为了从根源上解决这个问题,首先要让老师或者家长对这个题目进行耐心反复地讲解,使得这些一年级小学生理解题目中的含义,随后再去自主发挥进行思考。
那又该怎么进行思考呢?这个题中,填入十字交叉处的数是固定不变的,那换言之:横条方框中两头的数之和与竖条方框中两头的数之和相等即可。
明白了这样的思路后,小学生就会发现简单多了,因为1、2、3、5、7这五个数中,只有两组数字之和是相等的,即:1+7=3+5都等于8,剩下的数字“2”就刚好填入十字交叉处,这一下子就完全归入最简单的十以内加减法了!
4)这是第四位小学生在理解题目后进行正确思考后的作答,他的答案就完全正确了!
通过这类所谓的“难题”现象,我们可以得出结论:在数学思维方面,一年级的小学生非常需要循序渐进的引导与培养。只要他们能够学会仔细审题,有一个正确的思考方式,那么再遇到难题时,他们就能少走很多弯路变得越来越聪明了!
5. 别人都说51单片机很容易学?
学习单片机,首先你要知道单片机是什么,要了解单片机是干什么的,这样你才能开始你的学习。
单片机(Microcontrollers)是一种集成电路芯片,是采用超大规模集成电路技术把具有数据处理能力的中央处理器CPU、随机存储器RAM、只读存储器ROM、多种I/O口和中断系统、定时器/计数器等功能(可能还包括显示驱动电路、脉宽调制电路、模拟多路转换器、A/D转换器等电路)集成到一块硅片上构成的一个小而完善的微型计算机系统,在工业控制领域广泛应用。
先简单的说一下:让你有一个初步的了解:单片机开发包含硬件设计和软件设计两种,如果想要学习单片机开发建议软硬件结合学习,既能够设计硬件电路有能够做软件设计。硬件设计的话需要比较踏实的模数电基础,所以模电数电需要学好,当然掌握一种设计软件是必须的如AD、Cadence等。软件设计的话大多数使用C语言,所以C语言必须学好,当然相关的数据结构之类的也是必须的。接下来就让我们更深一步的了解单片机的一些学习步骤。
单片机的结构原理,你是要熟悉的,对于一个初学者,最迷糊的就是对单片机芯片里面的结构的理解,小小的一个芯片为何能完成如此神奇的功能。知道了一般芯片的原理,同样可以更进一步想象单片机为什么会执行逻辑运算等功能,这就牵涉到数字电路和模拟电路的知识。要做到对单片机内部结果真正的了解,还必须得先要有很扎实的电路基础、模拟电路、数字电路等方面的知识。
逻辑思维理清
不管做计算机的哪一门技术,都是需要你理清逻辑思维的,有好的逻辑思维,对以后的学习是有帮助的。
再来可以说是最核心的就是编程了
如何编程,这成为很多进入单片机学习的人的难点,一般掌握不了编程方法,那就会学的越来越糊涂,下面是一些学习方法:
1、用文字描述自己需要的功能
2、拆分出各个功能,用文字描述每个功能是如何实现的
3、完成各个功能的程序,并做好测试,如果了解单片机的工作方式,那么编写程序其实就是把汉语翻译成汇编语言。
4、修改每个功能模块的程序,尽量让程序简短,并且预留好和其他功能衔接的功能(接口、变量等)
5、合并简单功能模块,复杂功能逐一合并,每次合并做好程序备份,以便纠错
6、如果上述工作做的足够好,那么可以直接得到想要的结果,程序往往都是写完了就可以用,这是建立在部分模块程序的完美基础之上的。
上面的方法你是否get到了呢,这个学习也得一个来月吧。前面也说到了C语言,学习C语言就是为你的编程做基础,所以C语言需要你好好探究学习。
6. 乒乓球是不是特别难学?
乒乓球技巧性、趣味性都很强,是一项智勇双全的运动。由于乒乓球运动不是很剧烈,运动量可以自主控制,又是隔网对抗,不会发生运动员的肢体碰撞,具有很高的运动安全性。那么,对于零基础上手的初学者,怎样练习乒乓球呢?
1、学会握拍
乒乓球分为直拍握法与横拍握法。两种方式各有优势,主要是看什么情况。握拍的力度不要过度,太用力握拍会影响发挥,而太松会影响准确度。
直拍:在球拍的正面,拇指第一关节和食指第二关节扣住拍柄两侧,呈钳状,距离适中,拍柄压住虎口。
横拍:手掌握住球拍手把部位,用虎口贴住球拍的根部,中指、无名指小指三只手指弯曲握住手球把,食指则自然伸直在球拍背面
不论儿童还是老人,学打乒乓球,找到适合自己的握拍方式很重要。
2、球感培养
球拍托球:练习用乒乓球拍托球,可以慢慢移动,比如围着乒乓球台转上两圈不掉等等。这样提高球在拍子上的感觉和移动球拍不使球掉下来。
球拍颠球:如果可以稳定的托住球不掉了,可以慢慢练习球拍颠球,由每次只能颠两个到四个,慢慢增多,这样老人和儿童学球的兴趣就有了。这时候不要急躁,注意循序渐进。
抓球和抛球:左手拿球,扔到地上等球弹起来后迅速用左手抓住球,依次练习,以能够熟练为准。如果是左撇子,就用右手练习这个动作。 非执拍手抛球,分为低抛和高抛,低抛的距离为20cm到40cm,高抛的距离可以到1米到两米,都是指从抛球者的手掌开始。抛球时注意左手小臂平伸,手掌打开用掌心托球抛球。抛上去可以用拍子接住或者左手接住都行,为以后练习乒乓球发球打好基础。
3、徒手挥拍
球友们在最开始学习乒乓球的时候,都会有一个练习挥拍动作的阶段,通过反复完成挥拍动作,来实现动力定型。但是对于业余选手来说,大部分球友都缺少这一部分的训练或者没有得到正确的指导,所以会出现所谓“动作不规范”的情况。无论是初学还是进阶,都不能忽视的一点就是——徒手挥拍
3、掌握发球的规则
发球时,球应放在不执拍的手掌上,手掌张开和伸平。球应是静止的,在发球方的端线之后和比赛合面的水平面之上。
发球员须用手把球几乎垂直地向上抛起,不得使球旋转,并使球在离开不执拍手的手掌之后上升不少于16厘米。
当球从抛起的最高点下降时,发球员方可击球,使球首先触及本方台区,然后越过或绕过球网装置,再触及接发球员的台区
4、注意打球的力量
谈到打球的力量,人们常会联想到加力的后果:不是球飞出界,就是球弹跳太高。但是实际上,发加力短球,球又短、又转、又低、落点好;发加力长球,球又长、又急、又转、落在左右边角上,正是体现了乒乓球的艺术性、和技术性。
打球时球速快,变化多有极强的趣味性。同时在打球休闲时有机会和球友们切磋球艺,交流家常世事;顽笑逗乐,使人心情愉快、性格开朗,调节人的心理情绪。因此,乒乓球不仅是一项适合中青年的运动,对于老人与儿童,乒乓球运动同样充满乐趣并带来健康。
1、养神
乒乓球是一种有趣的运动,能调动人的情绪。有时遇到什么烦心事,打一会儿乒乓球后出一身大汗,那种特有的惬意能让人精神面貌焕然一新。另外,“以球会友”也是件乐事,跟球友场上切磋、场下谈心,可令人心情舒畅、神清气爽。对儿童来讲,也能使他们交到不错的朋友。
2、养性
打乒乓球比赛时,双方运用的战术更是多种多样,而乒乓球区别于其他球类的特点之一是个人独立作战,这就更能锻炼一个人的思想、作风、意志、毅力和聪明智慧。
3、护眼
打乒乓球时,由于球的来往速度飞快,来球落点或近或远,或左或右,或旋转或不转,为了作出准确的判断,多通过眼睛获得球的信息,眼球始终处在高速的运动中,并与大脑进行快速反馈联系。可以有效地改善眼睛睫状肌的功能,对保护视力、预防近视都有积极作用。
4、助消化
由于打乒乓球消耗的体力很大,可增进食欲。另外,身体不停地来回运动,也能促进肠胃的蠕动。
5、调节情绪
乒乓球运动使人的反应更快,思维更敏锐,动作更协调,乒乓球比赛中的双打还可以加强团队合作的精神,培养两人的默契感和集体荣誉感。这跟现在的独生子女自私,任性,软弱,内向,怕苦所截然不同的两种性格类型和心理状态。不打乒乓球的少儿很难培养出这种品质。同时,打乒乓球还能调节人的情绪,使人心情愉快,性格开朗大方。
6、活跃大脑
在所有球类运动项目中,乒乓球的速度是最快的,由于球体小而轻,攻防转换迅速,它要求运动员必须在最短的时间内(一般不超过半秒钟),即对变化着的来球做出准确的判断和反应,迅速移动脚步,或搓或削,或打或拉,挥拍将球打过去。这种讲技术、讲战术、动脑筋的特点能很好地锻炼儿童或者老年人的反应能力,锻炼人脑对周围事物的灵敏性。所以,打乒乓球可以预防老年人脑痴呆,延缓老年人脑动脉硬化,令儿童保持良好的思维和记忆力。
7. 有没有什么方法推荐?
你能点开这篇真是太感谢了。
希望我的回答能对你有启发。
吉他自学有说难有说不难的。
而我觉得自学吉他难,主要是难在两点上:
1、抓住学习重点比较难;2、耐心专注练习比较难。为什么说抓住学习的重点比较难呢?
因为我们一般人每天至少有一万个想法,每天做的大大小小的决定差不多一百多个。
真的,不说不知道,一说吓一跳。这是有专门研究统计得出的结论。
所以,有时候不得不说。
抓住学习重点、耐心专注练习真的是一种最特别的天赋。包括工作或者其他学习都是一样,你能抓住重点并且耐心专注在这个重点上。
你的生活过的一定不会太差。
那学习吉他的重点是什么呢?
这个是说了好多遍的,简单来说就是:节奏音阶与和弦。特别是节奏,这是最容易忽略的但是也是最重要的。
老是有学生跟我反映说怎么弹的不像,百分之百是节奏问题。
真的是要耐心专注,这个才是真正最重要的天赋之一。
我用最简单的方式来设计这三个练习。
比如我们练习八分音符,先不用练习的特别复杂。
就直接练习一个音就好。
既要认识八分音符用五线谱、六线谱或者简谱是怎么记谱的。
也要知道是怎么弹出来的,至少要弹到120的八分音符。
但是这个加上连音、加上休止符、加上技巧可以变化出很多不同的节奏型出来。
比如,我加上休止符,也只是八分休止:
再比如,我加上闷音技巧:
所以,重点来了。
练习吉他不要追求练习多少条练习。而是要在意练习吸收掌握了多少个知识点。我们再来看音阶,也只是在八分音符的基础上弹一个把位的一个八度而已:
你完全可以在这条练习练习好了之后,加上休止符或者哑音技巧去练习。
不要觉得麻烦,因为这个是在练习你的节奏感。
如果不太愿意这样练习,我们可以换到和弦里面去练习。
下面三条练习,左手和弦都是一样的。
右手伴奏都是八分音符或者一些八分的变化形式。
那该如何去检验自己的是不是够耐心练习呢?
最直接的方式是找好老师学习,但是由于问题问的是自学。
那可以用节拍器去检查自己,看每条练习能不能坚持练习五分钟不间断。
而且音色一直是稳定的,才可以说弹的不错了。
直到用同样的方法,至少弹到120的半分音符为止。
你能看到这里,真的是太感谢了。
你就是有耐心的人,希望能对你有所启发。
也希望把你的启发分享给我。
等你........
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